ВІДЕО
Задача про азимут та пеленг
A boy walks 3 km at a bearing of 095°T and then for 5 km on a bearing of 137°T. What is the true bearing and distance of the boy from where he started?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Хлопчик проходить 3 км по напрямку 095°T, а потім 5 км по напрямку 137°T. Який дійсний пеленг (напрямок) і дистанція хлопчика відносно його початкового місця розташування.
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Визначення. Азимут — це горизонтальний кут мiж напрямком на пiвнiч i напрямком на обраний об’єкт.
Кут відраховують тільки за годинниковою стрілкою.
Величина азимута може змінюватися від 0° до 360° .
Пе́ленг (від нід. peiling) — кут між напрямом від спостерігача до будь-якого об'єкта і меридіаном. Визначають кутом між площиною меридіана і вертикальною площиною, яка проходить через центр компаса та об'єкта. Розрізняють справжній пеленг (відлічується за географічним меридіаном), магнітний (відлічується за магнітним меридіаном) і компасний (відлічується на основі показань магнітного компаса без врахування магнітної девіації). Відлік пеленга ведеться від 0° до 360° за годинниковою стрілкою.
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Знайдіть площу трикутника AKP
Площа трикутника ABC дорівнює 30 см2. На стороні AB позначили точку P так, що AP:PB = 1:4.
Відрізок CP перетинає медіану AD у точці K. Знайдіть площу трикутника AKP.
По графику тригонометрической функции f(x)=asin(bx+c) определить числа a, b и с
Побудова паралельних та перпендикулярних прямих за допомогою косинця та лінійки
Медіани грані BDC тетраедра DABC перетинаються в точці O, точка M - середина ребра AD.
43.50 Медіани грані BDC тетраедра DABC перетинаються в точці O, точка M - середина ребра AD. Виразіть вектор MO через вектори AB, AC і AD.
Точка М - середина ребра AB куба ABCDA1B1C1D1, точка K - середина ребра A1B1.
Завдання 43.58 (геометрія, Мерзляк, рівень стандарту)
Точка М - середина ребра AB куба ABCDA1B1C1D1, точка K - середина ребра A1B1. Знайдіть кут між прямими MB1 і DK.
Найдите коэффициенты k и l прямой y=kx+l, если
Найдите коэффициенты k и l прямой y=kx+l, если известно что эта прямая проходит через точку A(2;5) и пересекает параболу y=x^2 в двух точках так, что сумма их ординат будет наименьшая.
![12345[1].jpg](http://o-s.lite-web.net/public/11466/20220710/165748242977490902.jpg)
Олімпіадна задача про потяг, 9 клас
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Одна дівчинка, яка живе за кордоном і навчається дистанційно в 5 класі на російській платформі "Фоксфорд", надіслала мені задачу, яка виявилась олімпіадною задачею 9 класу, про що свідчать електронні ресурси, можливо це була помилка, а це означає що її треба виправити технічним працівникам. Задача виявилась не дуже простою і не думаю що навіть підказку на платформі, яку показала дівчинка, не можна вважати повноцінною, так само і багато різних сайтів, що висвітлюють розв'язання цієї задачі, там пропопнують ввести додаткову четверту змінну або використати не дуже оптимальний на мій погляд принцип кратності. ПРОПОНУЮ СВІЙ БІЛЬШ ПРОСТИЙ УКРАЇНОМОВНИЙ ВАРІАНТ ТА БІЛЬШ ДОСТУПНЕ ДЛЯ РОЗУМІННЯ РОЗВ'ЯЗАННЯ ЦІЄЇ ЗАДАЧІ.
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Товарний поїзд, відправившись з Харкова в х годин у хвилин, прибув до Львова в y годин z хвилин. Час у дорозі становив z годин x хвилин. Знайдіть усі можливі значення x.
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Автор: Токарев С.И.
Товарный поезд, отправившись из Москвы в x часов y минут, прибыл в Саратов в y часов z минут. Время в пути составило z часов x минут.
Найдите все возможные значения x.
₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴₴
Задача про прямокутник на уявне мислення, 5 клас
Здавалося б проста задачка, в якій треба знайти площу прямокутника, але якщо просто скористатися формулою, то відповідь виявиться невірною. У ролику ви зрозумієте у чому саме помилка і як правильно треба мислити і уявляти зменшення відрізка, щоб розв'язати задачу правильно.